A.課程主題：
問候+課程複習(年紀問答與數字 & 這是什麼？......那是什麼？ .... ) |
教案設計： Rita老師
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| B.課程內容： |
How
are you?
So so. / Not good. / OK. / Pretty good. |
 觀看時不要忘記打開您的喇叭喔！ |
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| C.適合對象：中、大班 |
D.時間：30 ~ 40分鐘
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E.所需教具:
1.圖卡:
以四種臉孔表情為圖,表示開心,還好,不差,不好.  |
2.玩具籃球與籃框架
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F.教學步驟/所需時間:
| (1)教回應說法: |
老師配合肢體動作教學生說so so(一手掌張開搖擺), OK(手比動作), pretty good(以大姆指表示), not good(大拇指往下表示bad),反覆練習.(3-5分鐘) |
| (2)遊戲練習: |
- a.全班分二隊比賽,(7-10分鐘)
- b.老師說:"Teacher says,'so so'",則學生須作so
so的代表動作,若未說"teacher says"則不可做動作,違規者出局,時間到看哪一隊未出局者較多獲勝。
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| (3)教會話內容
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- a.逐字帶唸.請學生跟著老師大聲覆誦(5-8分鐘)
How-How, are-are, you-you. How are you?-How are you?
加入回應
- b.逐句帶唸
- c.角色扮演.老師問How are you?
全班學生依老師所比之動作回答So so /Ok/ not bad /pretty good-- 學生問, 老師答.回答時要帶動作
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| (4)活動練習:
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- 1.發給每人一張圖卡.(12-18分鐘)
- 2.請小朋友拿著自己的圖卡,與其他小朋友作會話問答.(2-5分鐘)
- 3.遊戲練習:
a.分2隊比賽
b.猜拳獲勝隊先回答
c.老師問學生How are you?
d.答對則可擲球一次,可依遠近距離訂分數.
e.累積各隊分數,全班皆答完後問各隊所得分數How many?
PS.依情境多複習小朋友前兩課所學之內容.
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